Tác giả đưa ra đề xuất bỏ tác phẩm "Chí Phèo" ra khỏi SGK Ngữ văn lớp 11 cho rằng việc ca ngợi, ủng hộ, bảo vệ Chí Phèo là chúng ta đang cổ suý cho những hành vi sai trái.

Nên có sự tham gia của sinh viên và giảm số lượng thành viên bên ngoài trong thành phần hội đồng trường… là một trong những vấn đề làm “nóng” hội thảo góp ý Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học do Bộ GDĐT tổ chức vào 5.12 tại ĐH Quốc gia Hà Nội.

Bộ GDĐT đang tổ chức lấy ý kiến các tầng lớp nhân dân về dự thảo Luật Giáo dục Đại học sửa đổi trước khi trình Chính phủ, trong đó có một nội dung quan trọng là sẽ không phân biệt bằng đại học chính quy hay tại chức.

Đoàn học sinh Việt Nam vừa giành vô địch ở 3 cấp độ: sơ cấp, trung cấp và cao cấp trong ‘Ngày hội lập trình Quốc tế Wecode’ diễn ra ở Malaysia.

Nhiều ý kiến cho rằng, việc không phân biệt bằng chính quy và tại chức chỉ nên được áp dụng khi các chương trình đào tạo được kiểm định, đánh giá chất lượng một cách công khai.

Sáng 5/12, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã khảo sát một số nhóm, lớp mầm non tư thục tại TP. Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai.

Người vào vai Chí Phèo trong tác phẩm cùng tên của nhà văn Nam Cao vừa lên tiếng trước đề xuất đưa truyện ngắn này ra khỏi chương trình Ngữ văn 11. Theo ông, ý tưởng này là sự xúc phạm lớn đối với nhà văn, liệt sĩ Nam Cao.

Giáo viên cắm bản thường xuyên đối diện với việc thiếu thực phẩm. Để cải thiện, thầy cô lên rừng hái măng, lá sắn, hay quăng chài bắt cá sông.

TS Vũ Thu Hương -giảng viên ĐH Sư phạm Hà Nội thẳng thắn cho rằng: Là một giảng viên, tôi biết chất lượng đạo tào tại chức hiện nay không thể bằng ĐH chính quy.

Thanh tra Chính phủ (TTCP) chưa thanh tra đầy đủ phạm vi thanh tra theo quyết định thanh tra và kế hoạch thanh tra, nhất là một số dự án lớn chưa được thanh tra.

Bằng đại học tại chức sẽ có giá trị giống như bằng đại học chính quy là nội dung đáng chú ý trong dự thảo Luật Giáo dục Đại học sửa đổi do Bộ GDĐT đề xuất. Thông tin này đang vấp phải ý kiến trái chiều từ phía người dân và các chuyên gia giáo dục.

Chỉ 4 lần tham dự chính thức cuộc thi Olympic Toán và Khoa học quốc tế (IMSO), Việt Nam đã gặt hái nhiều thành công. 

Đề xuất dựa trên cơ sở Việt Nam đã hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi với tỷ lệ trẻ đi học là 98,75%.

Học sinh bị cấm giơ tay phát biểu, hạn chế số lần đi vệ sinh hay được leo lên bàn ngủ 30 phút giữa ngày để nạp năng lượng. 

Đánh giá đề xuất mở rộng đối tượng miễn học phí đến cấp mầm non là chủ trương nhân văn, nhưng nhiều phụ huynh cũng lo lắng tình trạng lạm thu sẽ gia tăng.

Ở biên giới Tây Nam, có một lớp học tình thương mà ngày ra trường, học sinh ràn rụa nước mắt năn nỉ “thầy ơi đừng đuổi tụi con” để được học thêm năm nữa, rồi năm nữa…

Bộ Giáo dục cho rằng, hai trường Tôn Đức Thắng, Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đã nhầm lẫn giữa thẩm định với kiểm định chất lượng giáo dục. 

PGS. TS Hoàng Dũng của Đại học Sư phạm TP.HCM nhận xét về việc cải tiến tiếng Việt của PGS. TS Bùi Hiền là “cơn bão trong tách trà” như một thành ngữ phương Tây. Nhưng ngày càng có dấu hiệu “bão” đang thoát khỏi “tách trà” gây hoang mang cho người dân.