Hiện 31 địa phương trên cả nước tiếp tục tổ chức dạy trực tuyến, chưa vội cho học sinh đến trường do dịch COVID-19 nguy cơ còn cao.

<strong>Khi chất lượng cuộc sống của người dân ngày càng được nâng lên, các giá trị văn hóa, văn học càng được trân trọng. Tuy nhiên nhiều người lãng quên sứ mệnh của văn học trong đời sống, không ít học sinh hoài nghi và đặt câu hỏi kiến thức của các môn tự nhiên như Toán, Lý, Hóa ngày càng cao thì học văn để làm gì trong xã hội?</strong>

Theo thống kê của một số tỉnh, thành phố khu vực miền Trung và miền Nam, gần 112.000 học sinh đang mắc kẹt ở vùng dịch COVID-19 chưa thể trở về địa phương.

Với số lượng học sinh đông nhất cả nước, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Hà Nội khẳng định, đảm bảo an toàn là ưu tiên hàng đầu trong việc quyết định thời điểm, phương thức tổ chức đi học trở lại.

Ngày 29/9, hàng nghìn giáo viên, phụ huynh, học sinh từ các địa phương bắt đầu trở về Đà Nẵng để thực hiện các biện pháp cách ly y tế, chuẩn bị nhập học.

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), tính đến ngày 28/9, có 25 tỉnh, thành đã cho phép 100% học sinh các cấp đến trường, 13 tỉnh thành kết hợp dạy học trực tiếp và trực tuyến, 25 tỉnh thành cho học sinh học trực tuyến, học qua truyền hình.

Trước tình hình dịch COVID-19 còn tiềm ẩn nhiều nguy cơ, diễn biến khó lường, ngày 27/9, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ban hành Công văn số 3375/SGDĐT-CTTT gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo các quận, huyện, thị xã và các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố yêu cầu các cơ sở giáo dục tiếp tục dạy học bằng hình thức trực tuyến, thường xuyên sử dụng kho học liệu điện tử nhằm đáp ứng mục tiêu “tạm dừng đến trường, không dừng việc học”; tiếp tục thực hiện nghiêm các biện pháp phòng, chống dịch theo các tiêu chí, hướng dẫn của Trung ương và Thành phố Hà Nội.

Chuyện học sinh chép bài mẫu trên mạng hoặc bài của bạn học đôi khi dẫn tới những tình huống dở khóc, dở cười.

Dịch COVID-19 kéo dài khiến học sinh nhiều địa phương chưa thể tới trường, việc học được triển khai dưới hình thức trực tuyến, qua truyền hình.

Năm học mới bắt đầu được gần 2 tuần nhưng trước ảnh hưởng lâu dài vì dịch Covid-19, Bộ GD-ĐT đã chính thức hướng dẫn giảm tải chương trình THCS, THPT năm học này theo hướng tích hợp các chủ đề.

Một số phụ huynh phản ánh với giáo viên, chị và con đăng nhập mãi mới vào được lớp học thì đã nghe cô chào tạm biệt cả lớp.

Sở GD-ĐT Hà Nội vừa ban hành văn bản gửi các trường học, yêu cầu các nhà trường sẵn sàng các điều kiện đón học sinh trở lại học tập, bảo đảm 100% cán bộ, giáo viên tiêm tối thiểu 1 mũi vaccine phòng Covid-19.

Dù có kinh nghiệm từ những lần trước đó, nhưng nhiều nơi vẫn gặp trục trặc, chưa đạt hiệu quả cao trong học online, vì sao?

Học sinh lớp 1 Hà Nội đã qua 2 tuần làm quen và chính thức bước vào chương trình năm học mới từ ngày 13-9 với nhiều điểm mới được hướng dẫn áp dụng để thích ứng với việc học trực tuyến, đối phó với dịch Covid-19.

Nhiều phụ huynh có con học lớp 1 lo lắng khi nhìn lịch học 4 đến 5 tiết/ngày, ngược với quy định của Sở GD&ĐT Hà Nội chỉ cho phép dạy online tối đa 3 tiết/ngày.

Hậu Giang, Bình Dương, Đồng Nai, Khánh Hoà, Tây Ninh là một trong các địa phương tổ chức khai giảng năm học mới muộn do ảnh hưởng từ dịch COVID-19.

Thông tin học sinh bị cô giáo rạch tay vì viết chữ xấu gây xôn xao cộng đồng mạng Trung Quốc những ngày qua.

Giáo viên chỉ nên dạy học online 2 môn Tiếng Việt và Toán với nội dung nhẹ nhàng, còn các môn khác sẽ học trực tiếp sau khi dịch được khống chế, trẻ trở lại trường.