Đề xuất tăng ưu đãi cho giáo viên mầm non, nhân viên trường học

Theo dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với viên chức và người lao động trong các cơ sở giáo dục công lập do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố, mức phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với một số vị trí công việc sẽ được điều chỉnh tăng.

Cụ thể, với giáo viên mầm non, tăng phụ cấp từ 35% lên 45% ở vùng thuận lợi và lên 80% ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, nhằm phản ánh đúng mức độ phức tạp và áp lực công việc.

Với nhân viên trường học, bổ sung phụ cấp lần đầu tiên, với mức 15% cho các vị trí hỗ trợ, phục vụ (thư viện, văn thư,...); 20% cho chức danh chuyên môn dùng chung (kế toán, y tế,...); 25% cho chức danh chuyên ngành, nhằm ghi nhận vai trò quan trọng của họ.

Với giáo viên trường dự bị đại học, nâng phụ cấp từ 50% lên 70%, bằng với giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú nhằm bảo đảm công bằng cho các nhiệm vụ tương đồng.

Căn cứ Quyết định 244/2005/QĐ-TTg quy định phụ cấp tính trên mức lương theo ngạch, bậc cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo, phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có), dự thảo quy định cách tính cụ thể hơn, bao gồm cả hệ số chênh lệch bảo lưu (nếu có) và cách tính cho người lao động không hưởng lương theo hệ số.

Dự thảo bổ sung quy định về thời gian không được tính hưởng phụ cấp, trong đó liệt kê rõ các trường hợp không được tính hưởng phụ cấp như thời gian đi công tác, học tập ở nước ngoài hưởng 40% lương, thời gian bị đình chỉ công tác liên tục từ 1 tháng trở lên, thời gian nghỉ việc hưởng trợ cấp bảo hiểm xã hội (trừ ốm đau, thai sản), thời gian nghỉ khác vượt quá quy định.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc xây dựng dự thảo Nghị định không chỉ khắc phục những bất cập của các quy định hiện hành mà còn thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước đối với đội ngũ nhà giáo và nhân viên giáo dục. Việc ban hành Nghị định sẽ tạo hành lang pháp lý để các địa phương triển khai chính sách đồng bộ, công bằng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, “giữ chân” nhân sự và thúc đẩy sự phát triển bền vững của ngành giáo dục.