Thời sự
20/01/2022 13:27TP.HCM yêu cầu làm rõ trách nhiệm hiệu trưởng mắc COVID-19 vẫn đến trường
Sau vụ việc ông Phạm Thanh Nam vào trường lấy laptop khi đang mắc COVID-19, UBND TP.HCM giao Sở GD&ĐT làm rõ trách nhiệm của ông Phạm Thanh Nam.
![]() |
| Trường Tiểu học, THCS, THPT Nam Sài Gòn. (Ảnh: Website của trường) |
Ngày 17/1, ông Phạm Thanh Nam, trong tình trạng đang mắc COVID-19, vào Trường Tiểu học, THCS và THPT Nam Sài Gòn (Quận 7, TPHCM), nơi ông là hiệu trưởng, lấy laptop và hồ sơ. Theo lý giải của hiệu trưởng, do đang trong thời gian cách ly tại nhà, công việc lại nhiều nên ông muốn vào trường lấy laptop về làm việc. Khi vào phòng lấy máy tính, ông ngồi lại 5 - 10 phút.
Trường có hai khu tách biệt dành cho học sinh tiểu học và học sinh THCS - THPT; phòng làm việc của ông nằm ở khu tiểu học. Thời điểm hiệu trưởng đến trường lấy đồ, nơi này theo lời ông là không có học sinh, ông cũng không tiếp xúc với ai (học sinh tiểu học tại TP.HCM hiện chưa đến trường).
“Tôi chỉ đi một cung đường đi và về, đi xe gắn máy một mình, có đeo khẩu trang phòng dịch rất kỹ càng, có ngồi lại phòng làm việc tầm 5 - 10 phút, nhưng không tiếp xúc ai. Tôi thực hiện chưa đúng các quy định về cách ly phòng, chống dịch COVID-19”, ông Nam nói.
MAI CÁT
- Cập nhật kết quả Việt Nam vs Malaysia ngày 5/10, kết quả FIFA ASEAN Cup mới nhất (18:40)
- Người trẻ tìm AI làm 'bạn tâm giao', bác sĩ cảnh báo nguy cơ phụ thuộc (18:39)
- Sở Tài chính Hà Nội lên tiếng về dự án Safari Ba Vì (18:36)
- VN-Index trước 'dớp' tháng 10: Chờ vùng cân bằng mới (18:19)
- Quốc gia Đông Nam Á ra đạo luật riêng đầu tiên về AI (18:02)
- Rơi đũa khi đang ăn cơm, cụ ông được cho uống An cung, 1 ngày sau phải nhập viện (1 giờ trước)
- Toàn cảnh 7 dự án cầu vượt sông Hồng, mở rộng không gian Hà Nội (1 giờ trước)
- Hé lộ những mắt xích an ninh bị đứt đoạn trước vụ FlyDubai (1 giờ trước)
- Cả nhà ngộ độc sau khi ăn trứng bác, nguyên nhân khiến nhiều người giật mình (2 giờ trước)
- GDP 9 tháng cao nhất 15 năm, giữ nhịp tăng trưởng hai con số cuối năm thế nào? (2 giờ trước)
