Lấy tiền đâu để tăng lương giáo viên, miễn giảm học phí?

aA

Đánh giá cao đề xuất xếp lương giáo viên cao nhất trong hệ thống bậc lương trong dự thảo sửa đổi, bổ sung 1 số điều của Luật Giáo dục nhưng GS Đào Trọng Thi đặt vấn đề ngân sách ở đâu và làm sao xã hội đồng thuận?

Đánh giá cao đề xuất xếp lương giáo viên (GV) cao nhất trong hệ thống bậc lương, miễn giảm học phí tới cấp THCS nhưng GS Đào Trọng Thi – nguyên Chủ nhiệm Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đặt vấn đề ngân sách ở đâu ra và làm sao để tạo được sự đồng thuận của xã hội?

Lấy tiền đâu để tăng lương giáo viên, miễn giảm học phí?

Đánh giá cao đề xuất về xếp lương cho giáo viên và miễn giảm học phí, tuy nhiên, GS Đào Trọng Thi lo ngại về ngân sách và tạo sự đồng thuận của xã hội. Ảnh nguồn: internet

GS Đào Trọng Thi cho rằng, đây là những đề xuất rất quan trọng, đặc biệt là đề xuất về tăng lương và miễn giảm học phí. Nếu được Chính phủ đồng ý và trình Quốc hội thông qua thì đó là một tiến bộ lớn trong chính sách giáo dục của Đảng và Nhà nước ta. Thậm chí, nó mang tính chất “cách mạng”.

Nước ta tuyên bố phổ cập THCS mà không miễn học phí thì chưa trọn vẹn. Bởi phổ cập tức vừa là quyền lợi vừa là nghĩa vụ của học sinh và phụ huynh. Nếu không hoàn thành là vi phạm pháp luật. Hiểu đúng như vậy thì nhà nước phải tạo điều kiện cho người dân thực hiện nghĩa vụ đó và đương nhiên phải miễn học phí.

Về lương GV xếp bậc cao nhất, GS Thi cho biết: “Thực ra Nghị quyết Trung ương 2 khoá XIII từ năm 1996 đã khẳng định điều này. 20 năm qua, chúng ta chưa thực hiện được điều đã nêu trong nghị quyết ấy.

Nghị quyết 29 một lần nữa cũng đã nhắc lại nội dung đó. Chúng ta mới chỉ thực hiện được ở dạng phụ cấp giảng dạy. Phụ cấp ấy so với quy định chính thức trong thang bảng lương là khác nhau nhiều lắm. Bởi lương mang tính ổn định, còn phụ cấp chỉ mang tính phụ thuộc và phụ cấp không được tính vào đóng bảo hiểm xã hội, tức là không được tính vào lương hưu, thậm chí còn có nhiều quyền lợi khác còn dựa vào lương.

GS Đào Trọng Thi.

GS Thi cho rằng, người GV đầu tư cho công việc của họ không chỉ là giờ lên lớp mà còn nhiều công việc để chuẩn bị cho giảng dạy. Lao động của GV cũng là lao động đặc thù, ngành giáo dục cũng là ngành đặc thù. Lương của công chức, viên chức hiện nay như nhau nhưng thu nhập thì GV thấp nhất bởi đại đa số họ không có thu nhập nào khác ngoài lương.

Ủng hộ cho GV không phải chỉ trực tiếp cho họ mà còn là gián tiếp ủng hộ cho con em của mình, cho chất lượng giáo dục. Nếu xã hội nhận thức sâu sắc được như vậy sẽ không có ai suy bì.

“Cái khó là GV đông quá, nếu như tăng lương cho GV, có nghĩa là “miếng bánh” ngân sách dành cho giáo dục sẽ rất lớn. Mà cấp thêm thì không thể. Chỉ có thể nghĩ đến bớt các phần khác đi. Vậy, một người bảo ủng hộ ưu đãi GV, tôi tin không mấy ai từ chối. Nhưng nếu bảo cắt 1 phần lương của họ đi để ủng hộ cho GV thì khó lắm. Lúc ấy, lại ảnh hưởng đến quyền lợi của ngành, nghề khác” – GS Thi thẳng thắn trao đổi.