Tin hot
11/06/2020 15:40"ATM + gạo + trái tim" trong dịch COVID-19 vào đề thi học sinh giỏi
Ngày 10.6, TPHCM tổ chức Kỳ thi Học sinh giỏi cấp thành phố khối 9 và khối 12 năm học 2019-2020. Sau kỳ thi, đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9 đã gây ấn tượng mạnh.
Câu 1 của đề đã đưa hình ảnh công thức của ATM gạo nghĩa tình trong dịch COVID-19 được làm nên từ "ATM + gạo + trái tim".
Kèm theo những hình ảnh là câu hỏi gợi ý: Sáng tạo và yêu thương có liên quan gì với nhau không? Phải chăng một trong những lí do của sáng tạo là yêu thương và những sản phẩm sáng tạo khởi đi từ yêu thương luôn có giá trị đặc biệt?... Từ những gợi ý trên, em hãy viết bài văn với nhan đề: "Những sáng tạo khởi nguồn từ yêu thương".
![]() |
| Đề thi môn Ngữ Văn Kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 TPHCM. Ảnh: Anh Nhàn |
Chia sẻ về đề thi, cô giáo Nguyễn Khánh Dương - nguyên giáo viên Văn, Trường THCS Trường Chinh, quận Tân Bình, TPHCM nhận xét câu 1 của đề thi rất hay, gắn với thực tế. Đề giúp học sinh nhận ra với yêu thương, con người tuôn trào sức sáng tạo. Yêu thương là khởi nguồn của bao điều kì diệu.
Câu 2 của đề thi cũng rất độc đáo, không rập khuôn, đòi hỏi học sinh cảm nhận hình ảnh mang yếu tố nghệ thuật là thời gian. Yếu tố dung dị này thể hiện được cảm xúc, nỗi niềm của tác giả.
- ASIAD 2026 liên tiếp trục trặc vì thiếu vắng 'ông trùm' truyền thông Nhật Bản? (10:10)
- Nâng hạng chứng khoán: Phân khúc bất động sản nào hưởng lợi nhất? (1 giờ trước)
- Lý giải hiện tượng hiếm gặp thời siêu El Nino khiến Thái Lan ngập lụt kéo dài (1 giờ trước)
- Đánh giá tính xác thực 50 chi tiết để phục dựng Điện Kính Thiên (1 giờ trước)
- Đan Mạch kỳ vọng NATO tăng cường hiện diện tại Greenland (1 giờ trước)
- Thắng Philippines ở chung kết cầu mây, Việt Nam có HCV thứ 2 ở ASIAD 2026 (1 giờ trước)
- Hà Nội tăng tốc để về đích giải ngân đầu tư công (2 giờ trước)
- EU triển khai 5 dự án quốc phòng chung trị giá 325 triệu euro (2 giờ trước)
- Mỹ - Iran tiếp tục đàm phán thông qua trung gian (2 giờ trước)
- Giá xăng dầu hôm nay 29/9: Quay đầu giảm nhẹ (2 giờ trước)
